「侷限只存在我們心裡,但如果我们運用想像力,人生有無限的可能。」– 杰米‧保勒内第

角色扮演

我們運用想像力聯想任何事情都可以發生,可以是五顏六色、也可以是有趣的角色。 許多人認為「遊戲」例如踢球或堆砌積木都是實體運動,但有些遊戲就需要運用想像力如「角色扮演」或「虛構遊戲」, 這種遊戲可以探索孩子的情感和表演出他們的思想,心理學家認為它對兒童學習社交和發展認知尤為重要。 讓我們來看看以一個簡單結構性遊戲「超級市場」如何幫助兒童發展所長。

來看看真實的例子,想像一下這種情況:

兩個孩子正在扮演逛超級市場。 孩子A擔任「收銀員」的角色,他職責是耐心地在收銀台旁結賬。 孩子B將拿著一個購物籃,並按照購物清單收集所有雜貨。 孩子B然後在櫃檯付錢,孩子A則幫助把所有東西放在包裡。

 

角色扮演可以學習:

了解別人觀點

在實際的超市中扮演不同的角色,作為顧客或收銀員可以讓孩子們學習進階的思維模式如「心理理論」或「同理心」。孩子從3歲開始,會理解到別人的心理或想法有時和自己是不同。 「同理心」是理解和分享別人的情感。

社交技巧

孩子從角色扮演中能夠學會跟別人合作,了解其他人在遊戲中的角色,從中產生不同的互動,也學會分享玩具,輪流並懂得配合別人。

語言能力

孩子有機會通過購物清單學習簡單的詞彙,如果孩子是比較年幼,可以用圖畫去代替。 他們還會接觸超級市場交易時的常用語,扮演客人時例如:「(該物件)係邊度?」,「呢度要幾多錢? 」,作為店員時:「歡迎光臨」或「這是(價格)。」

數學與貨幣意識

孩子們在結算貨物時需要知道貨物的數量,從中學習簡單的數學。 在收銀台,扮演收銀員的孩子可以了解商品的相對價值(更多=收取更高的價格,同一產品下進口比本地的價格較高)。 扮演顧客的孩子將學習給予金錢和找贖的概念,如果孩子年齡較大,可以學習準確的金額。

順序

通過角色扮演,孩子們可以知道進行一件事情的順序。 在超級市場購物,他們會學習如何購買購物車,將物品放入購物車,排隊等待結賬,付款,在購買物品之前將物品放入包中!

你還在等什麼?

讓孩子盡情發揮他們的想像力吧!

「角色扮演」遊戲適合2至6歲的孩子。 通過角色扮演,他們學會如何購物如把貨物放置購物車,或是向收銀員付款及交談,這是一種有趣的互動及體驗,學會不少有關購物的知識,再應用於日常生活中!

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我選擇工作加班。給孩子兩種或以上合理的選擇,即使兩種選擇都是不吸引,也要鼓勵他們去完成。

在遊戲過程中,太多玩具會影響兒童的注意力。來了解簡單的解決方案,幫助提高他們的注意力,遊戲技巧和源動力。

 
 

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