社交小夥伴

對大部份人來說,社交反應是很自然的事。如果有人給你一個微笑,你的自然反應是以微笑回應;如果朋友正在玩Lego,你會和他輪流地將模型一個一個砌上去。但是,對一個有自閉症或其他特殊需要的孩子來說,這些社交技巧不是自然而來的。我們需要指引他們一步一步學習,確保他們懂得如何取得別人的注意力開展對話,和正確地回應社交問題,亦能和朋友一起玩耍和分享玩具,並接受他人的拒絕。

社交小夥伴計劃從國際認可的社交課程中抽取了不同的活動和內容,包括由Michelle Garcia Winner 所出的 ‘We Thinkers!’ 系列,和UCLA 的 Elizabeth Laugeson 博士所寫的 ‘Program for the Education and Enrichment of Relational Skills (PEERS®).

 

透過我們的「社交小夥伴」課程,孩子們有機會接觸新朋友,透過社交活動,輪流遊戲,角色扮演,甚至出外遊玩,學會一同分享、玩樂和歡笑。

艾藍目前為家長提供4個不同年齡層的社交組別

中階社交

適合6-8歲兒童

初階社交

適合3-5歲幼兒

進階社交

適合9-11歲兒童

高階社交

適合12-15歲少年

社交探險家

適合3-5歲幼兒

初階社交小組為有自閉症或需要額外社交訓練的孩子提供基本社交技巧。我們的社交小組使用Michelle Garcia Winner 的 ‘We Thinkers! Volume 1’ 和 UCLA 的 Elizabeth Laugeson 博士所編定的  ‘PEERS® for Preschoolers’ 課程。你的孩子將會在角色扮演、遊戲、活動中學習社交技巧,並在課堂外表現出來。

我的孩子準備好成為一個好夥伴嗎?

如果您的孩子具有基本的溝通技巧,並掌握了「社會探險家」計劃的技巧,或者有額外的支援情況,他/她已經準備好加入這個「小小聊天家」!

個人社交圈子

簡單問候

歸屬感

合作遊戲

社交探險家

出現問題時保持冷靜

詢問及記住名字

認知別人的觀點

 

​小小聊天家

適合6-8歲兒童

我的孩子準備成為小小聊天家嗎?

如果您的孩子具有基本的溝通技巧,並掌握了「社會探險家」計劃的技巧,或者有額外的支援情況,他/她已經準備好加入這個「小小聊天家」!

這個階段的孩子,應該已經可以閱讀社交暗示和建立友情。訓練重心多會轉移到考慮他人的想法。中階社交小組將進一步使用Michelle Garcia Winner 的 ‘We Thinkers! Volume 2’ 和 UCLA 的 Elizabeth Laugeson 博士編寫的  ‘PEERS®’ 課程。

考慮別人的觀點

團隊合作及體育精神

跟別人談判技巧

遊戲持續性

解決問題

小小聊天家

保持溝通

​了解社交情況

 

​好朋友、好夥伴

適合9-11歲兒童

這個小組是專門為兒童在自然環境中能獨立表現出獨立社交技能而設。 這個社交小組的內容結合了Lawrence Shapiro博士的‘101 ways to Teach Children Social Skill’s',和UCLA 的 Elizabeth Laugeson博士的 'PEERS® for Adolescents'。  這個小組針對和教導孩子如何獨立地解決問題,適當地應對陌生的社交場合,能理解一系列的非語言交流(例如其他人的身體語言或語調)。

我的孩子準備好成為一個好夥伴嗎?

如果你的孩子可以與別人進行溝通、成為好朋友並掌握「好朋友,好夥伴」計劃中的社交技巧,想學會進一步學習維持友誼或在社交上作正確的行為、反應,他/她可以加入這個「好朋友、好夥伴」社交小組!

​明白同輩的壓力

​提供或尋求別人幫助

避免與人爭吵

好朋友,好夥伴

學習適當情況下就「唔好」

與朋友共同籌計劃事情

團隊信作及體育精神

選擇適合的朋友

 

社交挑戰者

適12-15歲少年

我的孩子準備好成為社交挑戰者嗎?

如果您的孩子與別人溝通時可以提出話題和能保持溝通的持續性,了解基本的社交禮儀,想更進一步處理不同的社交場合和狀況,他/她已準備好加入這個「社交挑戰者」!

在進階社交班,少年應該已經可以有足夠的社交技巧去認識朋友,適合還需要更多社交技巧去維繫一段關係和處理每一天的社交場景的少年,例如如何可以避免關係緊張,解決爭吵,對抗取笑和欺凌。這個社交小組的內容使用了UCLA 的 Elizabeth Laugeson博士的 'PEERS® for Adolescents'課程。

幽默談話並注意別人反應

改善差的形象

開始或停止一段對話

社交挑戰者

社交媒體(包括網絡欺凌)

處理欺凌/被人愚弄

解決與別人發生的衝突

選擇適合的朋友

 
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